Dans la première admission complète d’un ministre que les chances de vie d’une génération ont été torpillées par deux années d’absentéisme, Nadhim Zahawi a déclaré que les élèves avaient désespérément besoin d’être, et de rester, à l’école. S’adressant au Daily Express après que son prédécesseur et architecte du fiasco ait été anobli, il a ajouté : “Je pense qu’une chose que nous n’aurons pas besoin d’une enquête pour nous dire, c’est que c’était une erreur d’aller vers l’apprentissage à domicile.
“Garder les enfants dans l’éducation doit toujours être une priorité et, à l’avenir, c’est absolument une priorité pour le Premier ministre et moi-même.”
À la dérision générale, l’ancien secrétaire à l’éducation Gavin Williamson a été nommé monsieur malgré une pagaille qui a conduit à l’annulation des A-levels et des GCSEs et à l’utilisation de notes calculées pendant deux ans. Certains pubs ont rouvert avant certaines écoles.
Père de trois enfants, M. Zahawi, 54 ans, a déclaré : “Je vais me battre très fort… pour m’assurer que nous restons toujours ouverts alors que nous apprenons à vivre avec Covid. Les dommages subis par les jeunes, notamment en termes de bien-être et d’éducation… [has been significant].
” La commissaire à l’enfance Rachel de Souza a réalisé une brillante enquête auprès des enfants et des jeunes à laquelle 500 000 ont répondu… à une écrasante majorité, ils voulaient retourner à l’école.Ils ont cité l’angoisse et la santé mentale comme le plus grand problème du lockdown. “
Les écoles seront fermées à tous, sauf aux enfants des travailleurs clés et à ceux jugés les plus vulnérables, le 23 mars 2020. Les chercheurs de l’Institute of Fiscal Studies ont déclaré que cela portait un “coup monumental” aux élèves.
En Angleterre, les écoles ont connu deux longues fermetures, en 2020 et au début de l’année dernière. L’enseignement a alors été frappé par la distanciation sociale, le manque de personnel et les règles d’isolement.
Les examens nationaux auront lieu cette année pour la première fois depuis l’éclatement de Covid, après les évaluations des enseignants en 2020 et 2021. M. Zahawi a déclaré : “Revenir à des niveaux de notation prépandémiques aurait été injuste. Nous avons dit que nous irions vers la moyenne – à mi-chemin entre la notation pré-pandémique et les évaluations des enseignants – et nous avons décidé de ne pas revenir à la moyenne. [in 2023] nous allons revenir à la notation pré-pandémique”.
L’impact total de la perturbation ne sera peut-être pas visible avant des années, mais les experts sont convaincus qu’il sera significatif.
Le développement de nombreux enfants, en particulier ceux issus de milieux défavorisés qui, statistiquement, réussissent moins bien que leurs camarades mieux lotis, a été touché.
Un audit de l’impact social du virus doit être donné par l’Office des statistiques nationales aujourd’hui. Près de 1,8 million d’élèves ont manqué au moins 10 % du temps scolaire au cours du trimestre d’automne en Angleterre. Le nombre de ceux qui ont manqué au moins la moitié du temps de classe – 122 000 – est presque deux fois plus élevé que les niveaux pré-pandémiques, a déclaré le commissaire aux enfants.
M. Zahawi a déclaré que l’initiative de relance de l’éducation, d’un montant de 5 milliards de livres sterling, était la plus importante jamais lancée, avec “500 000 possibilités de formation des enseignants”.
“Chaque enfant dans le pays – où qu’il soit – recevra une éducation de qualité”.